Bài 11 Giáo Dục Quốc Phòng Lớp 10

“Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh”. Câu nói của ông cha ta đã khẳng định tinh thần yêu nước, sẵn sàng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc là nhiệm vụ của toàn dân, không phân biệt giới tính, tuổi tác. Và Bài 3 Giáo Dục Quốc Phòng 11 chính là một phần quan trọng trong việc hun đúc tinh thần ấy cho thế hệ trẻ. Vậy bài học này chứa đựng những kiến thức trọng yếu nào? Hãy cùng “TÀI LIỆU GIÁO DỤC” khám phá nhé! Bạn có thể tham khảo thêm thông tin về giáo dục quốc phòng 11 bài 3.

Yêu cầu cần đạt đối với môn Giáo dục quốc phòng như thế nào?

Căn cứ theo Mục 4 Chương trình ban hành kèm theo Thông tư 46/2020/TT-BGDĐT có nêu rõ yêu cầu cần đạt đối với môn giáo dục Quốc phòng và an ninh cấp THPT như sau:

Yêu cầu cần đạt về các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung

Môn Giáo dục quốc phòng và an ninh góp phần hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học đã được quy định trong Chương trình tổng thể ban hành kèm theo Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù

Môn Giáo dục quốc phòng và an ninh góp phần hình thành, phát triển ở học sinh các năng lực chung được quy định trong Chương trình tổng thể thông qua các năng lực đặc thù của môn học là: năng lực nhận thức các vấn đề quốc phòng, an ninh và năng lực vận dụng các kiến thức, kĩ năng quân sự đã học vào cuộc sống. Yêu cầu cần đạt về các năng lực đặc thù như sau:

Nhận thức các vấn đề về quốc phòng, an ninh

- Trình bày được vai trò, nhiệm vụ quốc phòng, an ninh trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; lịch sử, truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước qua các thời kì lịch sử;

- Nêu được quy định của pháp luật về các nhiệm vụ quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân; trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện các quy định của pháp luật;

- Phân tích và trình bày được những vấn đề cơ bản về chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia; trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia hiện nay;

- Nêu được nội dung cơ bản của Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh, Luật Sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam, Luật Công an nhân dân, Luật Nghĩa vụ quân sự, Luật Giao thông đường bộ, Luật Bảo vệ môi trường, Luật An ninh mạng...; biết phòng chống các loại tội phạm, các tệ nạn xã hội; quy định của pháp luật về các tệ nạn xã hội và trách nhiệm của công dân trong việc phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội, trong và ngoài trường học;

- Trình bày được những kĩ năng cơ bản về điều lệnh đội ngũ; kĩ thuật chiến đấu bộ binh, chiến thuật bộ binh; cách sử dụng súng tiểu liên AK, lựu đạn; các công cụ hỗ trợ và cách sử dụng, trường hợp sử dụng công cụ hỗ trợ;

- Nêu được các nội dung phòng không nhân dân, phòng chống bom, mìn, vũ khí hóa học, sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ...; kĩ năng quan sát, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo; biết tìm và giữ phương hướng, biết lợi dụng địa hình, địa vật và vận dụng được kĩ thuật, chiến thuật cá nhân trong thực hành các kĩ năng quân sự.

Vận dụng kiến thức, kĩ năng quân sự đã học vào cuộc sống

- Xác định được vai trò, vị trí, nhiệm vụ quốc phòng, an ninh và trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh;

- Thực hiện được trách nhiệm công dân trong việc bảo vệ và xây dựng Tổ quốc phù hợp với lứa tuổi;

- Nhận diện được các âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch, tội phạm và biện pháp phòng, chống; tích cực, chủ động đấu tranh phòng, chống tội phạm;

- Biết phát huy khả năng bản thân, dụng cụ, phương tiện, vật chất sẵn có để vượt qua những thử thách trong cuộc sống, sẵn sàng ứng phó với tình huống có bạo loạn, chiến tranh;

- Thực hiện được những kĩ năng cơ bản về điều lệnh đội ngũ; kĩ thuật chiến đấu bộ binh, chiến thuật bộ binh; biết sử dụng súng tiểu liên AK; biết nhìn nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo; biết tìm và giữ phương hướng, biết lợi dụng địa hình, địa vật và vận dụng được kĩ thuật, chiến thuật cá nhân trong thực hành các kĩ năng quân sự;

- Thực hiện được pháp luật về trật tự an toàn giao thông, bảo vệ môi trường, phòng và chống ma túy, an ninh mạng, an ninh phi truyền thống; có kĩ năng phòng và chống thiên tai, dịch bệnh cho bản thân và cộng đồng;

- Thực hiện được một số kĩ năng cơ bản về phòng không nhân dân;

- Thực hiện được một số kĩ năng phòng chống bom, mìn, vũ khí hóa học, sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ...;

- Biết vận dụng kiến thức về phòng thủ dân sự, kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân trong cuộc sống.

Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Chọn lớpLớp 1Lớp 2Lớp 3Lớp 4Lớp 5Lớp 6Lớp 7Lớp 8Lớp 9Lớp 10Lớp 11Lớp 12 Lưu và trải nghiệm

Ý Nghĩa Của Bài 7 Giáo Dục Quốc Phòng 11

Bài 7 trong chương trình Giáo Dục Quốc Phòng 11 thường tập trung vào các vấn đề an ninh phi truyền thống, phòng chống các tệ nạn xã hội, bảo vệ môi trường… Những kiến thức này không chỉ trang bị cho học sinh kỹ năng tự bảo vệ bản thân mà còn giúp các em trở thành những công dân có trách nhiệm với xã hội và đất nước. Như lời PGS.TS Nguyễn Văn An, trong cuốn “Giáo dục quốc phòng toàn diện”, đã nhấn mạnh: “Giáo dục quốc phòng không chỉ là dạy về súng đạn, mà còn là dạy về lòng yêu nước, trách nhiệm công dân”.

Bài 7 thường bao gồm các nội dung như: các loại tội phạm, tệ nạn xã hội, tác hại của ma túy, mại dâm, HIV/AIDS… Học sinh sẽ được tìm hiểu về nguyên nhân, hậu quả của các vấn nạn này, đồng thời được trang bị những kỹ năng cần thiết để phòng tránh, tự bảo vệ mình và giúp đỡ cộng đồng. Giống như câu chuyện của cậu học trò lớp 11 tên Nam, sau khi học bài 7, đã mạnh dạn tố cáo một đường dây đánh bạc trá hình gần trường học, góp phần giữ bình yên cho khu phố.

Bài 7 Giáo Dục Quốc Phòng 11 Chống Tệ Nạn Xã Hội

Khám Phá Nội Dung Bài 3 Giáo Dục Quốc Phòng 11

Bài 3 Giáo dục Quốc phòng 11 thường tập trung vào chiến thuật chiến đấu bộ binh, kỹ năng sử dụng vũ khí, và các bài tập thực hành chiến đấu. Nắm vững kiến thức này không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc mà còn rèn luyện sức khỏe, tinh thần kỷ luật và ý chí kiên cường. Tôi còn nhớ câu chuyện về cậu học trò tên Nam, vốn nhút nhát, rụt rè. Nhưng sau khi học bài 3, em mạnh dạn, tự tin hơn hẳn. Giống như hạt giống được ươm mầm, bài học đã khơi dậy trong em tinh thần dũng cảm, sẵn sàng “vì nước quên thân, vì dân phục vụ”.

Một Số Câu Hỏi Thường Gặp Về Bài 7

Bài 7 GDQP 11 Phòng Chống Tệ Nạn Xã Hội

Để tìm hiểu thêm về giáo dục quốc phòng, các em có thể tham khảo các bài viết khác trên website của chúng tôi, ví dụ như bài viết về phòng giáo dục huyện trần đề hoặc trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội 2. Chúng tôi cũng cung cấp nhiều tài liệu hữu ích về điểm chuẩn của bộ giáo dục cho các em tham khảo.

Bài 7 Giáo Dục Quốc Phòng 11 là bài học quan trọng, trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng thiết yếu để trở thành những công dân có trách nhiệm. Hãy luôn ghi nhớ và vận dụng những kiến thức này vào cuộc sống hàng ngày để góp phần xây dựng một xã hội an toàn, lành mạnh. Hãy để lại bình luận và chia sẻ bài viết này nếu bạn thấy hữu ích. Để được tư vấn thêm, hãy liên hệ Số Điện Thoại: 0372777779, hoặc đến địa chỉ: 233 Lê thanh Nghị, Hà Nội. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.

Cánh diều là một trong 5 bộ SGK đã được Bộ GD-ĐT thẩm định phê duyệt cho chương trình giáo dục phổ thông mới từ năm học 2020-2021. Đây được xem là bộ SGK duy nhất được biên soạn bằng hình thức xã hội hóa tại Việt Nam kể từ sau năm 1975 cho đến nay.

Bộ SGK Cánh diều gồm các cuốn: Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội, Đạo đức, Âm nhạc, Mỹ thuật, Giáo dục thể chất. Ngoài ra, còn có thêm cuốn tài liệu hoạt động trải nghiệm. Trong 5 bộ sách đã được Bộ GD-ĐT thẩm định phê duyệt, Cánh diều là bộ sách đầu tiên có đầy đủ SGK dành cho tất cả các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc.

Bộ sách có sự tham gia biên soạn của nhiều tác giả là thành viên của Ban Phát triển chương trình giáo dục phổ thông mới. Bộ sách mang triết lý “Mang cuộc sống vào bài học - đưa bài học vào cuộc sống”. Nhóm tác giả biên soạn bộ sách này mong muốn bộ sách sẽ hỗ trợ phát triển phẩm chất, năng lực người học đúng như tinh thần chương trình giáo dục phổ thông mới đề ra.

Bộ sách thống nhất về tư tưởng “Mang cuộc sống vào bài học – Đưa bài học vào cuộc sống"

Nhà xuất bản Đại học Sư phạm (thuộc Trường Đại học Sư phạm Hà Nội) và Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh (thuộc Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh) tổ chức biên soạn bộ sách giáo khoa (SGK). Tác giả SGK là các nhà khoa học, nhà giáo đến từ các trường đại học, các viện nghiên cứu và cơ sở giáo dục trong cả nước, có uy tín, có năng lực và kinh nghiệm biên soạn SGK. Các tác giả SGK chính là những chuyên gia được Bộ Giáo dục và Đào tạo mời tập huấn, bồi dưỡng giáo viên cốt cán dạy học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.